Le dressage neuronal

Quel intérêt de faire ce détour pour parler de morale de faire ce détour par le cerveau je crois que la morale n'est possible qu'à partir d'un dressage neuronal et j'utilise à dessin avec des passions dressage l'utiliser gens qui pratique le dressage dans l'équitation il s'agit de produire des forme particulière de produire des agencements particulier de produire des réaction particulière en travaillant sur le sur le cerveau un individu ne naît pas moral il n'y a pas à priori un sens moral il n'y a pas non plus dans le cerveau dans tout cas je ne sais quel endroit d'un individu quelque chose qui relèverait de la morale nous ne sommes pas naturellement des êtres moreau suivi de voir ce que les animaux nous enseigne l'éthologie nous l'enseigne il n'y a pas de moral il y a le sexe il y a la fin il y a le l'assassinat le marquage du territoire sais pas si c'est le fait de tri pour manger cache du territoire enfin nous sommes a priori nous sommes ça nous ne sommes que ça a priori des mammifères dans une logique éthologique donc les attachements ce qui nous a ce qui nous est dû que par la suite des marquages de territoire en suite logique de domination ensuite des logiques de d'infériorité de soumission enfin tout c'est logique que nous voyons dans la nature on les voit dans le comportement des humains la morale c'est ce qui permet de mettre de l'ordre dans cette affaire c'est ce qui permet de mettre du sens c'est ce qui fait que le plus faible ne va pas se faire tuer par le plus fort c'est ce qui fait que les plus rusé ne vont pas avoir raison du plus intelligent sidesol c'est ce qui fait que quand on est vieux quand on est improductive quand on est impuissant dans la dans la meute ou dans la horde et bien on existe toujours et on est préservée on est et on est soutenu dire qu'il y a la possibilité de cette fameuse règle du jeu il m'a nantes dont je parlais tout à l'heure nous l'intérêt d'un formatage intellectuelle et c'est le formatage pédagogique pour sens étymologique il n'y a pas de moral possible sans la pédagogie qui la rend possible pédagogie une affaire d'école mais c'est une affaire de parents c'est une affaire de milieu bien faire d'époque il s'agit de faire de telle sorte qu'on puisse dresser à la morale à ce qui fait du bien à ce qui fait du mal à ce qui est le bien ce qui est le mal et il faut pour se faire une direction une proposition.