Promouvoir la circulation des idees

Interdit pensée en nous disant qu'il fallait penser ce qu'il est correct de penser que quiconque de pensais pas qu'il était correct de penser ne pensais pas que ça n'était pas une pensée que c'était de la zemmour isation de la le pénis à sion que c'était vichy pvc dachau que c'était tout ça donc effectivement la liberté de penser la liberté d'expression mais pas pour tout le monde. Vous avez la liberté de s'exprimer si vous pensez comme il est convenu de penser ce n'est pas convenu de penser comme ça les libertés ça ira bien mais on n'aura pas je pense qu'effectivement et aujourd'hui un vrai travail à faire qui est un travail de déconstruction demi de mythologie de tout ce qu'on nous inflige de tout ce qu'on nous impose du politiquement correct comme une invitation ne pas penser sous prétexte que ce qu'il faut penser c'est ça qu'il faut penser par et pas autrement mes amis et moi l'université populaire chacun dans nos domaine nous faisons de telle sorte qu'on puisse penser que les idées circule et tous mes autres amis peuvent dire ce qu'il pense et ça n'est pas forcément est toujours ce que je pense même parfois le contraire de ce que je pense simplement c'est ça le débat. C'est ça les change et ça suppose que on puisse aller voir des savoirs diverses multiples qu'on puisse informé en histoire musique en musicologie cinéma architecture peinture parce que toutes les informations sont utiles pour penser pour bien penser et ces informations les deux plus depuis très longtemps on nous inflige des choses qu'il faudrait apprendre par cœur en nous disant c'est ça on nous un style ça insidieusement en nous faisant savoir que tout apprentissage du parker ce serait du fascisme. Mais quand on quand on apprend même des bêtises on fait fonctionner son cerveau son sa mémoire aujourd'hui la mémoire = 0 on a fait plus travailler donc il y a plus de mémoire plus personne ne sais rien parce que on a des machines pour sa wikipédia qui nous permet de vérifier les bêtises que les autres écrivent où ce genre de chose. Donc il y a juste un moment où effectivement la philosophie il faut il faut dire elle a un rôle à jouer et mais si s'il s'agit de continuer à jouer le rôle qu'elle joue c'est-à-dire d'être dans l'idéologie c'est-à-dire d'être dans le refus du réel c'est-à-dire d'être dans le pur conceptuel c'est-à-dire d'être dans le discours général elle qui est qui va dans le dans le sens dominant et cetera alors on a pas besoin de philosophie c'est ça la philosophie effectivement c'est pas nécessaire il nous faut activement des montagnes de voltaire mais pas des gens qui lisent voltaire c'est bien lire il faut le lire pour savoir ce que c'est qu'être voltairien aujourd'hui. Il faut lire montagne c'est bien bien sûr on l'a fait à l'université populaire mais l'intérêt c'est de le lire nous pour savoir ce que ça signifie être le montagnard aujourd'hui. Tu vas pas faire comme montagne ça n'a rien à voir mais simplement justement éviter les slogans éviter les mouvements de masse aujourd'hui. Le peuple est mort parce qu'on a fabriqué une populace. La populace est un peuple qui ne pense pas la populace c'est effectivement un peuple décérébré par des années de télévision et de médias où on vous dis ce qu'il faut penser ce qu'il est bon et bien de penser est-ce qu'il est pas bon et bien de penser donc on a fabriqué une populace qui obéit au doigt et à l' œil qui descend dans la rue qui défend les mêmes slogan qui dit la même chose qui le lendemain dira le contraire si on me demande de dire le contraire qui est dans la passion qui est dans l'émotion qui n'est pas dans le réflexe. La télévision n'as pas besoin de raison les médias non pas besoin d'intelligence les médias les télévisions les radios exetera donc pas envie d'analyses ils ont envie de slogan obéir au slogan c'est ce qui marche le mieux pour fabriquer la populace pour conduire la populace. La populace c'est effectivement un peu plus son cerveau il y avait un peu plus avec un cerveau il y a toujours eu de la population il y en a eu aussi dans la révolution française y en a eu dans le 3e bien sûr mais il y avait toujours un peuple. Thierry du bon sens de l'intelligence parce qu'il y avait une éducation qui permettait aux bon sens on ne naît pas avec le fameux comme un incident par le haut-parleur wall c'est pas le sens commun n'est pas dans le cerveau des hommes quand ils naissent il y avait du sens comment parce que l'école après du sens commun parce que la leçon de chose parce que l'histoire parce que la géographie l'apprentissage à se mouvoir dans le temps et dans l'espace histoire-géographie l'apprentissage de pouvoir dans la nature et le son de choses l'apprentissage qui était avec tous ses apprentissages fabriquer effectivement un homme avec une intelligence comme une moyenne pas forcément génial mais avec une intelligence communes ayant eu cette intelligence communément a disparu. Elle a disparu la télévision aujourd'hui tient lieu et place d'éducation chez les enfants qui passe beaucoup plus de temps devant un écran que devant leurs enseignants au bout d'une année donc ils viennent ils vivent que celui qui fait la loire dominante c'est la télévision que la télévision ça coûte horriblement cher la minute de télévision aujourd'hui c'est horriblement cher c'est l'équivalent des cathédrales c'est l'équivalent des pyramides dans les dans les chantiers dans le cou des chantiers c'est faramineux cet argent donc on peut pas à la télévision faire autre chose de faire de l'argent pour permettre des annonceurs de vendre des produits en analyser ça avec günther anders on a analysé ça avec herbert marcuse on a un ami et ça un peu avec bourdieu et son travail sur la sur la télévision.