Une pedagogie non autoritaire

Il aborde la question de la pédagogie également et ça c'est très intéressant parce que ce moment pédagogique va produire des effets aussi en mai 68 je considère que l'expérience qui l'a vu savoir le jardin d'enfants de véra schmidt. C'est le modèle de tout pédagogie à venir une pédagogie biofil j'utilise un mot qu'on trouve chez éric from c'est-à-dire une pédagogie qui met en avant la vie contre pédagogique il appellera l'appellerai forum necrophile thanatophile qui mettrait en avant la mort la pulsion de mort et effectivement il y a des pédagogies bien vouloir la vie et qu'on doit pouvoir construire une école à partir de ce principe et donc on est déjà dans cette alliance dans ton pouvez parler avec auto grosse donc on peut être à cette époque et psychanalyste et marquise tu verras je me crée donc le jardin d'enfants en 1921 et elle publie en 1924 l'expérience de ce jardin d'enfants dans un ouvrage c'est pas d'éducation psychanalytique en russie soviétique. C'est une façon faire une parenthèse c'est une façon de faire qui a produit des effets après mai 68 en allemagne quand on dit à travailler un certain temps dans des jardins d'enfants c'était des jardins d'enfants sur le principe de verra fameux jardin d'enfants ou cohn-bendit fait savoir effectivement qu'on pouvait tripoter les enfants et les enfants pouvaient tripoter des adultes qui fait sursauter françois bayrou et il avait raison de sursauter à la proposition de effectivement qu'il faut éduquer le plus tôt possible dans le sens de la vie et dans le sens d'une sexualité libre et épanouie cette école évidemment pilote il y a une trentaine d'enfants on pense que le fils de staline si les trouver à acheter nous fait pas savoir que dans cette école ce sont plutôt les enfants des cadres du parti comme il trouve beaucoup plus que les enfants d'ouvriers ou issu de glace très modeste et c'est dans cette configuration pédagogique qu'il découvre un endroit où on donne pas d'ordres aux enfants mais on donne des explications ta question de dire fais ceci ne fait pas seul là on explique pourquoi il faut faire ceci pourquoi il ne faut pas faire cela n'est pas punition dit aussi reich les éducateurs n'ont pas le droit de lever le thon à l'endroit des enfants pas de jugement de l'enfant on a droit de juger son travail pas question de détruire un enfant en lui disant qu'il est nul on peut en revanche je vais faire savoir que le travail qu'il aura produit peut-être améliorer mais sûrement pas détruire l'enfant et puis pas non plus de deux démonstration d'affection avec les enfants espèce de mise à distance du pédagogue qui pourrait être dans la la démonstrative it à l'endroit des enfants nous fait savoir que les adultes non pas à régler leurs problèmes sur le dos des enfants ne voudrais pas faire une métaphore faussement pédophiles mais en prenant les enfants en otage on dirait il y a un point de vue matériel des conditions assez singulière c'est-à-dire qu'il s'agit d'adapter l'environnement aux enfants et non pas l'inverse et vous voyez la programmatique et par exemple il y a des meubles pour enfants aujourd'hui ça paraît évident et dans toutes les petites écoles ou dans le clip petite section des écoles on a des petites chaises les petits fauteuils les petites tables exetera mais effectivement ça procède. Hideux logiquement d'une hypothèse qui est que ça n'est pas à l'enfant de se mettre au service de la société mais c'est à la société de se mettre au service des enfants c'est ce que mon ami didier pleux l'enfant-roi la naissance de l'enfant et la disparition de toute autorité de la criminalisation de toute autorité la bonne comme la mauvaise. Il considère riche également qu'il faut éduquer les éducateurs parce que les enseignants ne savent pas ce qu'ils sont ne savent pas quel est leur petit chez ne savent pas ce que sont leurs problèmes et on peut imaginer que effectivement c'est une espèce de décalque du principe analytique qui suppose que pour être analyste il vous faut être analysé et pour éviter justement le transfert pour éviter que vous puissiez mal interprété quelque chose qui vous viendrez d'extérieur sur lequel vous projet terrier vos propres enfants tu as pas bien là c'est un petit peu la même chose on imagine que le pédagogue l'éducateur l'instituteur il doit être mon parti canaliser mets informé du fonctionnement sexuel alors on peut imaginer que cette information elle passe par la théorie des stades chez freud et puis la lecture assez probable des trois essais sur la théorie de la sexualité. Pas de contraintes sur le beau avant l'âge de 2 ans pour éviter de nous dire la formation d'un caractère anale et le caractère anale c'est très exactement ce qui va se trouver fustiger ensuite chez éric from mais c'est le caractère des horizons c'est le fait que les enfants découvrent que un moment ils sont propriétaires de leurs déchets et de leur matière fécale et qu'ils peuvent les retenir ou les libérer à volonté ils savent que il découvre d'un seul coup la propriété l'équivalent entre matière fécale et argent l'argent c'est de la merde nous dit freud très précisément mais il aimait beaucoup la merde et il nous fait savoir que c' est équivalent sel et absolue et que quand on fabrique un caractère anale et bien on fabrique souvent à caractère sadique et que toute notre civilisation et capitaliste elle est produite sur ce schéma la sur le schéma annales propriété contention des matières fécales fabrication d'un individu qui deviennent des comptables des gens de cessione elle a des gens qui sont dans la jouissance sadique c'est-à-dire dans la jouissance lors de la souffrance qu'on affiche à autrui et de fait pvt. La formation d'un caractère anal te dire que si vous forcer les enfants aller sur le pot trop tôt nous dire âge et bien vous allez en faire effectivement des méchants capitaliste qui ont être obsédé par le sadisme et qui vont jouir de détruire qui deviendront des necrophile ou des thanatophiles qui deviendront des gens qui vont mettre à feu et à sang la planète ça je suis plutôt erich fromm là parce que ça ne me parle pas de la planète mais lui en parle qui vont mettre à feu et à sang la planète si vous voulez éviter la formation d'un caractère anale et bien éviter d'envoyer les enfants trop rapidement sur le pot de chambre et dans cette école effectivement on est pas des obsédés du petit pot il faut laisser les enfants courir danser sauter en fallait laisser libre de faire ce qu'ils veulent dans la cour parce que le livre exercices de la pulsion nous dire âge a prépare à devenir des créateurs ça aussi c'est une idée appeler un grand succès ça veut dire que il y a un picasso en chacun et qu'il suffirait de solliciter cette part de chacun pour que on de vienne et picasso et mozart et beethoven est qui prouve si vous voulez et on sait ce qu'il en est ça ne fonctionne pas exactement comme ça.