L'interaction entre l'education et l'heredite

En revanche on sait que la solution il est probablement dans l'interaction entre l'éducation et l'hérédité l'occasion déjà du de citer cette phrase de sartre quand ils nous disent entre nous sommes ce que nous faisons de ce qu'on a voulu faire de nous nous sommes ce que nous faisons de ce que les autres ont voulu faire de nous. Ce que les autres ont voulu faire de nous c'est le déterminisme on a des parents un milieu une époque je suis pharmacien tu seras pharmacie à mon fils parce qu'il faut que l'officine passe mais reste dans les mains de la famille et que cetera un projet pour vos enfants et vous faites quelque chose quand vous êtes le petit garçon à qui on a promis la pharmacie vous faites quelque chose de cette promesse qu'on vous fait de cette obligation quand vous inflige vous allez vouloir vous n'avez pas vouloir vous allez vous laisser fermer pas vous laisser faire consentir on y va consentir vous allez on est consentant faire quelque chose d'autre que ce qu'on aura attendu vous enfin bon et c'est sa lettre de lettre c'est ça la liberté d'un être c'est de faire quelque chose de ce qu'on a voulu faire de lui donc c'est plus compliqué que de croire que il y aura une prédestination totale ou de croire qu'il y aurait un déterminisme intégrale ces choses-là interagissent il y a des chances il y a de l'aléatoire il y a du hasard il y a des rencontres il y a des moments où vous rencontrer quelqu'un qui va être déterminant pour la suite de votre histoire de notre aventure ça prend des formes multiples et diverses vous avez quelqu'un à la table de vos parents qui va vous dire une phrase qui va détruire votre vie je veux dire une phrase qui va construire votre vie. Ces choses-là et ne sont pas susceptible d'être terroriser elles sont susceptibles d'être comprise après c'est ce que je vous propose est avec nous quand on essaiera de voir comment il est devenu mais tu comment tu es devenu nietzsche. Qu'est-ce que ça veut dire devient ce que tu es phrase de pindare devient ce que tu es si je suis quelque chose pourquoi est-ce que je deviendrais si on a pas de venir ce qu'on est déjà si parce que on est déjà quelque chose mais si on consent à ce qu'on est alors on le devient et il y a toute cette logique là c'est chacun d'entre nous ce soir chacun a consenti ou n'a pas consenti à ce que les autres ont voulu de lui son époque son milieu son éducation ses parents c'est instituteur c'est éducateur canin manuel qui a un intellectuel ces choses qui détruisent les gens tu es pas fait pour les maths tu es pas un mètre littéraire de ce genre de chose il est pas bon pour les études il faut qu'il aille dans une classe de transition ou le nom d'une appeler ça comme ça à l'époque on a menacé pour ce genre de chose et tout ça on le sait très bien vous n'avez pas choisi c'est de l'aléatoire pure si le prof a vu une petite gâterie avant le conseil de classe il aurait peut-être été moins méchant ce soir-là avec un individu donc il a détruit l'existence et vous avez un destin qui n'est plus le même qui n'est pas.