Agir sur les determinismes sociologiques, l'education

Quand on a vu qu'il y avait donc déterminisme qu'on pouvait agir sur se déterminer même. On peut se poser la question par quel biais par quel par quel porte entrée dans cette forteresse que l'identité individuelle et collective communautaire. Et bien dans le bac nous fait l'éloge de l'éducation et comme beaucoup des philosophes du 18e siècle et comme souvenez-vous ils sont très proches aussi sur ce sujet là ce sont des révolutions intellectuel qui nous propose et pas des révolutions politiques sont des individus elle est dans le bac qui ne crois pas que on peut réaliser une révolution en changeant les modes de production c'est pas du tout une idée pensable chez lui du moins il y en a quelques-uns m'habille et je vous ai dit et quelques autres qui sont communistes qui pense qu'on peut en finir avec la propriété abolir la propriété et que là on aura vraiment un bonheur total et intégrales ils sont pas du tout et puis c'est de la bague dans des logiques de suppression de la propriété ils sont dans des grandes logique éducation liste je te dise ce terme keita. Longines puisqu'il est pensionné dans le dictionnaire qui a été forgé par georges sand au 19e siècle donc la possibilité pour un être d'être éduqué et ça c'est une grande révolution possible on instruit et on revolutionne par l'instruction donc l'éducation ça peut-être l'éducation nationale l'expression se trouve chez delbard éducation nationale. Et qui elle doit être destiné au plus grand nombre faisons un tant soit peu d'histoire l'éducation nationale si elle se fait dans la nation qui n'existe pas encore en tant que tel c'était plutôt dans le royaume elle se fait par les religieux qui sont plutôt dans l'endoctrinement éthique et spirituel et métaphysique on sait bien que quand les prêtres en scène ils ont segment à lire et à écrire à compter ou à penser qu'à obéir à la fois et si on apprend à lire et à écrire et à compter c'est pour trouver sa place dans le système et permettre au système de continuer donc quand on propose une éducation nationale. On propose une éducation qui est évidemment laïque ou laïcisé et qui s'appuie non plus sur la spiritualité d'une théologie ou sur la religion la religieuse it mets sur de vrais principes d'une science de l'éducation puisque rappelez-vous je vous avais dit que l'expression se trouver chez elle déçu une science de l'éducation. Et science au sens du terme et ça dure une discipline susceptible de disposer de principe clair net et susceptible d'être vérifiable et vérifier. Que doit viser cette éducation nationale pour le plus grand nombre. Elle doit supposer qu'on puisse imprégner les consciences avec de vrais principes imprégner les consciences avec de vrais principes ça veut dire quoi ça veut dire souvenez-vous on a parlé du cerveau la dernière fois bien s'adresser et j'utilise le vocabulaire de aujourd'hui mais je dirais s'adresser à neuronal pour la formater et puisque dans le cerveau il n'y a rien d'autre que ceux qu'on aime mais il n'y a pas d'idée il n'y a rien qui presse existe à lettre du cerveau donc il s'agit d'apporter des bons principes des vrais principes. Il faut éduquer le citoyen avec de bonnes règle la encore l'éducateur est censé nous dire ce que sont les bonnes règles et les bonnes raisons les connais c'est ce qui est utile je me répète mais est-ce que tu t-il à la société à lettres et à la durée de la société c'est ce qui est utile au bonheur du plus grand nombre du plus grand nombre possible parce que dans le bac considère que le bonheur du plus grand nombre est plus important que le bonheur du petit nom et que il faut toujours viser le plus grand nombre que un bonheur est supérieur quand il satisfait plus de personnes que d'autres c'est une jt de potentiel aussi avec laquelle il faut compter dans l'éducation nationale elle imprime des consciences avec des vrais principes et les ducs le citoyen avec de bonnes règles et elle est claire l'intelligence avec des lois juste on sait que les lois sont fabriqués par les individus que les individus fabrique des lois un cadeau qui a un travail d'aller-retour entre ces deux instances mais il y a un règne de la loi du droit chez ces individus que sont dans le bain qui résultera des lumières fin du mois ce dont on a parlé précédemment ce sera pas le cas de sade mais il y a une façon de croire que tu dois pas aller chercher de l'autre côté du droit positif et civique et civil pardon on doit pas rechercher une espèce de droit naturel qui renverrai à la proposition chrétienne est-ce que très souvent le droit naturel quand on en parle à cette époque-là c'est le droit du christianisme c'est le droit de l'extrait du décalogue ou des textes religieux le droit naturel donc parle dans le bac et quelques autres ce sont ces propositions qui surviennent quand on a compris qu'on a étudié la nature et qu'il y avait ce tropisme vers le plaisir ce refus du déplaisir ça ce sont les propositions du droit naturel. Tu dois pratiquer cette éducation si c'était ducation et nationale ta dire qu'elles antireligieuse qu'elle est anti météo logique et bien évidemment pas les prêtres mais ce sont les instituteurs like. Seuls les instituteurs là ils sont habilités à créer des nouveaux motifs ou à agir sur les motifs pour créer de nouvelles habitudes.